Episodio 247: La decadencIA de la tecnología

Conectando Puntos

Esta semana hablamos del auge y caída de las tecnologías y de cómo la disrupción de nuevas herramientas provoca la adaptación (forzosa) o la condena al olvido. Redes sociales, empresas educativas tecnológicas e incluso plataformas que querían redefinir la atención primaria. Nadie se salva de ser apuntado por la nueva y flamante herramienta. ¿Cuánto tiempo aguantaremos el tirón en el poscas?

Estos son los enlaces de todos los temas que hemos comentado hoy:

• De la decadencia de Facebook ha hablado hace poco Enrique Dans en su blog
• El caso Myspace fue justo antes y Facebook tuvo algo que ver
• Hablamos de Chegg, la red creada en 2006 por tres estudiantes de Iowa State University, al principio como un simple foro en el que intercambiar libros de texto, proporcionar ayuda con trabajos y deberes de clase.
• La Universidad de Deusto ha creado una comisión que, entre otras decisiones, aprobó un cambio en la evaluación de los trabajos de fin de grado (TFG), pasando de un 70%-30% entre la calificación del trabajo escrito y su defensa oral, a un 30%-70%.
• Otro buen ejemplo es el de Javier García-Manglano, profesor en la Universidad de Navarra, que pidió a los estudiantes que redactaran ensayos breves, junto a ensayos generados por ChatGPT para trabajar con sus alumnos.
• Por último, hablamos del cierre de Forward Health, la startup que prometía revolucionar la Atención Primaria

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Créditos del programa

• Intro: Stefan Kanterberg ‘By by baby‘ (licencia CC Atribución).
• Cierre: Stefan Kanterberg ‘Guitalele’s Happy Place‘ (licencia CC Atribución).
• Foto: Creada con IA

Herramientas y materiales utilizados durante la grabación

• Software: Audacity + Audio Hijack + Soundplant + Skype.
• Micrófonos que usamos: Blue Yeti (muy recomendado aunque yo uso una versión anterior) // Micrófono Zoom H2N (una excelente opción si quieres algo portátil que además grabe el audio) // Micrófono Behringer XM8500 (barato y con buen sonido) con interface de audio U-Phoria UMC22

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