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Læringskompasset af Nanna Andersen

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Læringskompasset er et værktøj designet til at fremme varig og meningsfuld læring. Det består af fire pædagogiske principper, der kan anvendes i forskellige undervisningssituationer. Disse principper er baseret på kognitionspsykologisk forskning i indlæring og hukommelse. En central idé i Læringskompasset er, at ægte læring sker, når deltagerne aktivt lærer noget, snarere end blot at modtage undervisning. De fire principper i Læringskompasset er: Engagement, Diversitet, Feedback og Forstærkning, hver især spiller en væsentlig rolle i læreprocessen.

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