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S1E2:當移動不再可能,田野如何繼續?[v2.0]

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其實從新冠肺炎疫情開始擴散,黃舒楣(台大城鄉所)、陳懷萱(台大創新設計學院)、黃書緯(台大創新設計學院)三位負責這次田野工作坊教學工作的老師就一直在討論要如何因應,群組裡頭每天都會丟出來新的教學工具、線上經驗,很是焦慮。但總是拿朵玫瑰花撕著花瓣問:「它轉線上、它不轉線上、它轉線上、它不轉線上」也不是辦法,終於,就在兒童節那天,三位老師心一橫,決定把這門過去四年一直以現場實作著稱的課程轉成線上教學。這不是一件容易的事。從工具選擇、流程調整、助教訓練,甚至作業設計都得推倒重來。但這就是田野工作坊啊,每一學期都因著成員更新、因著討論議題、因著社會趨勢而有不同的運作方式。在這集節目中,三位老師首先分享了疫情給了田野研究什麼樣的挑戰與機會?接著,他們會分別他們如何重新設計打開感官、觀察紀錄、如何提問、訪談互動這四個課程。最後,是對於這不確定的未來一點肯定的結語,那就是:我們真的很貼心。(啾咪)(附註:因為有朋友覺得片頭太長、過場太吵,所以我們在新版修改片頭長度,也降低過場音量。)
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其實從新冠肺炎疫情開始擴散,黃舒楣(台大城鄉所)、陳懷萱(台大創新設計學院)、黃書緯(台大創新設計學院)三位負責這次田野工作坊教學工作的老師就一直在討論要如何因應,群組裡頭每天都會丟出來新的教學工具、線上經驗,很是焦慮。但總是拿朵玫瑰花撕著花瓣問:「它轉線上、它不轉線上、它轉線上、它不轉線上」也不是辦法,終於,就在兒童節那天,三位老師心一橫,決定把這門過去四年一直以現場實作著稱的課程轉成線上教學。這不是一件容易的事。從工具選擇、流程調整、助教訓練,甚至作業設計都得推倒重來。但這就是田野工作坊啊,每一學期都因著成員更新、因著討論議題、因著社會趨勢而有不同的運作方式。在這集節目中,三位老師首先分享了疫情給了田野研究什麼樣的挑戰與機會?接著,他們會分別他們如何重新設計打開感官、觀察紀錄、如何提問、訪談互動這四個課程。最後,是對於這不確定的未來一點肯定的結語,那就是:我們真的很貼心。(啾咪)(附註:因為有朋友覺得片頭太長、過場太吵,所以我們在新版修改片頭長度,也降低過場音量。)
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