Artificial Intelligence has suddenly gone from the fringes of science to being everywhere. So how did we get here? And where's this all heading? In this new series of Science Friction, we're finding out.
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The Face of Science: Teaching Teachers
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So many of our misconceptions about science come from where we first encountered them the classroom. How can we do a better job of teaching science, both so we make sure we have a new generation of STEM professionals, but also a STEM-literate public? The second of the three-part series. For more on this topic, view our Developing Scientists through Outreach eBriefing.
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