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I denne episoden snakker Vidar og Tone om sesongen som kommer.

Her er artikkelen som diskuterer gyldigheten til utdanningsforskning innen fysikk:

Hammer, D., Gouvea, J., & Watkins, J. (2018). Idiosyncratic cases and hopes for general validity: What education research might learn from ecology / Casos idiosincrásicos y expectativas de validez general: lo que la investigación en educación puede aprender de la ecología. Journal for the Study of Education and Development, 41(4), 625–673. https://doi.org/10.1080/02103702.2018.1504887

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