EP 98 Participación en el aula virtual y presencial, con Adolfo Cobo

Presentástico

¿Cómo fomentamos una participación auténtica tanto en el aula presencial como en la virtual? Esta pregunta nos la hacemos a menudo el profesor Adolfo Cobo y un servidor. En esta conversación entre amigos hablamos de varias estrategias para que el alumnado tenga experiencias de aprendizaje en el aula.

En la primera parte de la entrevista comentamos cómo fomentar la participación en un el aula presencial y en la segunda parte del entorno virtual y los retos que comporta.

Estos son algunos temas que hemos tratado en el episodio:

• El aula invertida o flipped classroom, una metodología más acorde con los nuevos tiempos.
• Tipos de materiales para usar en un aula invertida (vídeo, diapositivas con voz, documentos e incluso audios).
• La historia de Doug Dietz: de ingeniero funcional a crear experiencias memorables.
• Cuestionarios reutilizables para que el alumnado responda después de consultar materiales en aula invertida.
• El aprendizaje cooperativo: una revelación para Adolfo. El puzle de Aronson, un ejemplo de aprendizaje entre iguales.
• Aprendizaje Basado en Proyectos. Puzle de Aronson en ABP. Los roles de un equipo de trabajo de Belbin en ABP.
• «Rasca y gana», exámenes tipo test que los alumnos hacen en grupo y divirtiéndose (IF-AT Immediate Feedback Assessment Technique).
• Servicios para interactuar con el alumnado: Vevox, Wooclap, Mentimeter, Socrative, Kahoot…
• El aula invertida en docencia virtual.
• Congregate Classroom, una herramienta web para crear grupos de trabajo con videoconferencia.
• Meter gazapos en el material a enseñar para que el alumnado los pille.
• Cómo hacer los exámenes «Rasca y gana» en formato virtual (IF-AT Immediate Feedback Assessment Technique).
• El reto de que el alumnado encienda sus cámaras web en sesiones virtuales.
• 2021 es el año de las audioconferencias. Experimentemos con ellas en el ámbito académico.

Web del profesor de universidad que ofrece su «Rasca y gana» virtual (online IF-AT). Hay que escribirle un mensaje de correo para que te dé de alta en su sistema. Lee su FAQ.

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