Artwork

Contenido proporcionado por Owl Pellets. Todo el contenido del podcast, incluidos episodios, gráficos y descripciones de podcast, lo carga y proporciona directamente Owl Pellets o su socio de plataforma de podcast. Si cree que alguien está utilizando su trabajo protegido por derechos de autor sin su permiso, puede seguir el proceso descrito aquí https://es.player.fm/legal.
Player FM : aplicación de podcast
¡Desconecta con la aplicación Player FM !

Virtual Professional Development

23:16
 
Compartir
 

Manage episode 410244329 series 2362652
Contenido proporcionado por Owl Pellets. Todo el contenido del podcast, incluidos episodios, gráficos y descripciones de podcast, lo carga y proporciona directamente Owl Pellets o su socio de plataforma de podcast. Si cree que alguien está utilizando su trabajo protegido por derechos de autor sin su permiso, puede seguir el proceso descrito aquí https://es.player.fm/legal.

Virtual professional development is a reality of the post-pandemic world, and it's changed how we deliver and expect to interact with PD. Amber Rice (University of Arizona) shares great insight from CASE participants to help us think about what professional development participants have access to in terms of community development, content, and delivery modality, and the intentionality behind providing that access.

Journal Article: https://jae-online.org/index.php/jae/article/view/89

  continue reading

100 episodios

Artwork
iconCompartir
 
Manage episode 410244329 series 2362652
Contenido proporcionado por Owl Pellets. Todo el contenido del podcast, incluidos episodios, gráficos y descripciones de podcast, lo carga y proporciona directamente Owl Pellets o su socio de plataforma de podcast. Si cree que alguien está utilizando su trabajo protegido por derechos de autor sin su permiso, puede seguir el proceso descrito aquí https://es.player.fm/legal.

Virtual professional development is a reality of the post-pandemic world, and it's changed how we deliver and expect to interact with PD. Amber Rice (University of Arizona) shares great insight from CASE participants to help us think about what professional development participants have access to in terms of community development, content, and delivery modality, and the intentionality behind providing that access.

Journal Article: https://jae-online.org/index.php/jae/article/view/89

  continue reading

100 episodios

Όλα τα επεισόδια

×
 
Loading …

Bienvenido a Player FM!

Player FM está escaneando la web en busca de podcasts de alta calidad para que los disfrutes en este momento. Es la mejor aplicación de podcast y funciona en Android, iPhone y la web. Regístrate para sincronizar suscripciones a través de dispositivos.

 

Guia de referencia rapida

Escucha este programa mientras exploras
Reproducir