ENC255 – Künstliche Intelligenz in der Bildung und Zukunft der Bildung mit Prof. Dr. Christian Spannagel

Education NewsCast

Christian Spannagel ist Professor für Mathematik und ihrer Didaktik mit Schwerpunkt Informatik und Implementierung neuer Medien an der PH Heidelberg. Im Podcast beschreibt er die Anwendungsfälle von Künstlicher Intelligenz in der Bildung, speziell generativer KI. Er berichtet von seiner eigenen Anwendung und der in der Lehre, incl. der Regeln für den Einsatz. Ob als Lehr- oder Lernassistent ermöglicht KI höherwertigere Aufgaben wie Modellierungen durch sog. Computational Offloading. Dazu benötigt man natürlich KI-Kompetenz. Christian beschreibt, wie er die Zukunft der Bildung sieht, die er mit Konzepten des Inverted oder Flipped Classroom aktiv gestaltet. Anschließend erläutert er auch, warum Informatik ein Pflichtfach in der Schule sein sollte. Spoiler: Selbstbestimmung, Demokratie benötigt digital gebildete Menschen. Mehr incl. vielen interessanten Links & weiteren Anregungen im EducationNewscast Podcast.

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KI Campus – Kurs zu KI in der Lehre: https://ki-campus.org/node/1023
Christians Website an der PH Heidelberg: https://www.ph-heidelberg.de/mathematik/personen/lehrende/spannagel/
Consensus App – KI-basierte Zusammenfassung wissenschaftlicher Artikel: https://consensus.app/
Elicit AI Research Assistant: https://elicit.org/
Perplexity AI – KI-Textgenerator mit Quellenangaben: https://www.perplexity.ai/

Transkript herunterladen.

Capíttulos

1. Start (00:00:06)

2. Vorstellung Christian Spannagel (00:00:48)

3. KI in der Bildung (00:01:56)

4. Chancen der KI (00:07:16)

5. Einsatz von KI in der Lehre (00:11:34)

6. Lessons Learned (00:16:22)

7. Erfahrungen und Tipps aus der Wissensarbeit (00:19:07)

8. Fails (00:26:45)

9. Informatik in der Schule (00:31:27)

10. Lerninhalte Informatik (00:34:51)

11. Entwicklung der Methoden in der Bildung (00:39:26)

12. Was kann die berufliche Bildung für sich ableiten? (00:44:03)

13. Lern-Tipps, -Hacks und Narrative von Christian (00:45:30)

14. Good Bye (00:51:23)