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#26 [digimetsch-Talk] Shareforus - Wenn Schüler sich ihre eigene Cloud basteln

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digimetsch-Talk: Der Podcast rund im die Themen Medienpädagogik, Medienbildung, digitale Bildung, E-Learning und spielerisches Lernen. Kennt man als LehrerIn vielleicht: Die Technik im Schulalltag lässt manche häufig verzweifeln, da sie vielleicht nicht funktioniert oder nicht den eigenen Ansprüchen genügt. Sehr oft würde man gerne zu eigenen Lösungen greifen, da derartige Zugänge die größte Kontrolle über Funktionen zulassen. Bemerkenswert ist das jedoch, wenn ein solches Feedback von SchülerInnen kommen, die das dann auch in die Hand nehmen! Mit Jonas sprechen wir über seine Plattform shareforus, die er für den Einsatz in der Schule selbst programmiert hat. Viel Spaß! Wir sind auf eure Meinung zu dem Thema gespannt. Schreibt uns eure Meinungen, Fragen und Kommentare bei Facebook: facebook.com/digimetsch Twitter: @digimetsch oder Email: podcast@digimetsch.de Musik: Border Blaster (Instrumental Version) by Josh Woodward Licensed under CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
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digimetsch-Talk: Der Podcast rund im die Themen Medienpädagogik, Medienbildung, digitale Bildung, E-Learning und spielerisches Lernen. Kennt man als LehrerIn vielleicht: Die Technik im Schulalltag lässt manche häufig verzweifeln, da sie vielleicht nicht funktioniert oder nicht den eigenen Ansprüchen genügt. Sehr oft würde man gerne zu eigenen Lösungen greifen, da derartige Zugänge die größte Kontrolle über Funktionen zulassen. Bemerkenswert ist das jedoch, wenn ein solches Feedback von SchülerInnen kommen, die das dann auch in die Hand nehmen! Mit Jonas sprechen wir über seine Plattform shareforus, die er für den Einsatz in der Schule selbst programmiert hat. Viel Spaß! Wir sind auf eure Meinung zu dem Thema gespannt. Schreibt uns eure Meinungen, Fragen und Kommentare bei Facebook: facebook.com/digimetsch Twitter: @digimetsch oder Email: podcast@digimetsch.de Musik: Border Blaster (Instrumental Version) by Josh Woodward Licensed under CC BY 3.0 https://creativecommons.org/licenses/by/3.0/
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