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#mO #4. "Historia y educación" con Carlos Gil Andrés y Sergio Riesgo Roche
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La educación obligatoria y no obligatoria ha sido, nunca mejor dicho, la asignatura pendiente del Estado español. Estamos a la cola de todos los rankings internacionales sobre educación. Según World Economic Forum, en 2017 el sistema educativo español ocupaba el puesto 38 de 137, quedando por detrás de Indonesia, Brunei, Costa Rica o Líbano. Que quede claro que este tipo de rankings solo sin indicadores, no miden la calidad educativa real. En cierto modo, estoy en contra de ellos, sin embargo, hasta que salga un nuevo modelo para poder medir algo tan subjetivo como el nivel educativo, es lo que nos permite conocer la tendencia existente y los datos que muestran son preocupantes. ¿Cómo se imparte la asignatura de Historia en los institutos? ¿qué intereses tienen los alumnos? ¿qué relación hay entre investigación y profesorado de instituto? ¿cómo que va a traer de nuevo la nueva ley al campo de la Historia y de las humanidades? Y, para finalizar una pregunta muy pesimista, ¿están muertas las ciencias humanas? Sobre estos temas hablaremos con dos expertos como Carlos Gil Andrés y Sergio Riesco Roche
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