LdeLengua 145, un enfoque feminista para la enseñanza de lenguas

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En esta ocasión, Francisco Herrera charla con Mar Galindo, profesora de la Universidad de Alicante y especialista en diferentes aspectos de la adquisición de segundas lenguas, como las cuestiones de género o el papel de la L1 en el aprendizaje de la L2.

Con Mar hemos hablado sobre cuáles son las principales diferencias de género que existen dentro del aula de segundas lenguas y si es que aprendemos los idiomas de forma diferente.

También ha surgido la cuestión de cómo son las experiencias de aprendizaje en contextos de inmersión y si son diferentes en función del género o qué ocurre en el caso de las personas migrantes, refugiadas o demandantes de asilo que estudian español en este sentido.

¿Qué ocurre con el profesorado de español, del que sabemos que es en una gran mayoría mujeres? ¿Hay alguna diferencia? ¿Podemos hablar de una ola feminista en la enseñanza de ELE? ¿En qué aspectos se puede ver esta influencia? ¿Cómo podemos saber más sobre estos temas? Para todas estas preguntas encontraréis la respuesta de Mar en la entrevista.

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Datos técnicos: este podcast está disponible en una versión estéreo de 128 kbps en formato mp3 con una duración de 52 minutos. Derechos de la imagen de portada: Unsplash. Descarga el audio en este enlace. Consultar los enlaces del programa. Más información sobre cursos para profesores de español. 

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