Transformando la Educación con Jazmín Agúndez

Dinero en Español

En este episodio entrevisté a Jazmín Agúndez Valenzuela es Psicóloga Educativa y Máster en Educación.
Jazmín tiene más de veinte años de experiencia en el área de docencia, diseño instruccional y capacitación en modalidades presencial, híbrido y en línea en instituciones educativas en México y en el extranjero en niveles educativos de prescolar hasta posgrado; experiencia que actualmente extiende a su labor dentro de los servicios de consultoría que ofrece bajo el nombre de BLS Group para el diseño, desarrollo e implementación de soluciones innovadoras de aprendizaje para escuelas y empresas.
Es colaboradora del Tecnológico de Monterrey como consultora de negocios, diseñadora instruccional y facilitadora de Educación Continua del área corporativa para México, Ecuador, Colombia, República Dominicana y Perú. Así mismo, es docente en la Escuela de Negocios; así como asesora para el desarrollo de proyectos de emprendimiento.
Es co-diseñadora del Modelo Educativo de Maple High School, institución educativa con base en Saltillo, Coahuila que tiene un enfoque en la enseñanza activa para la formación emprendedora y la preparación para el futuro del trabajo.
Así mismo, es asesora estratégica de diversas instituciones educativas y asociaciones sin fines de lucro.
Platicamos sobre la transformación que requiere la educación para servir las necesidades presentes y futuras de la humanidad, hablamos de las dificultades que tiene el cambiar el modelo educativo y de los pros (y contras) del uso de la tecnología de parte de los niños.
Fue una entrevista genial.
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Mencionado en el episodio:
"Stop Stealing Dreams", texto por Seth Godin: https://sethgodinwrites.medium.com/stop-stealing-dreams-4116c7dbff7b
"Stop Stealing Dreams", TED Talk con Seth Godin: https://www.youtube.com/watch?v=sXpbONjV1Jc
"Silicon Valley parents are raising their kids tech-free — and it should be a red flag": https://www.businessinsider.com/silicon-valley-parents-raising-their-kids-tech-free-red-flag-2018-2