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248 Daniel García-Escudero 1 de 2 SCALAE PODCAST:

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[scalae, serie "ETSABcn UPC"]

Daniel García-Escudero ofrece rostro y perfil a buena parte de los resultados positivos relacionados con las consecuencias de las transformaciones y explosión socializadora de la universidad española a partir de la transición democrática. Procedente de un linaje familiar originario de uno de los rincones hermosos de Andalucía, a la par que humildes, nace y crece en Cataluña donde accede con éxito, al finalizar sus estudios, a la profesión de arquitecto. Su carrera sorteó, de manera posiblemente casual, la relación con el profesorado de oficio y prestigio profesional que daba identidad a la ETSABcn UPC en el final de los años 90, para ofrecerle un recorrido en el que los perfiles de profesorado estudioso e investigador tuvieron una mayor influencia sobre su formación. Daniel comenta y define de qué modo entiende el ideario actual de la escuela barcelonesa, pero antes ofrece de manera extensa su opinión sobre los valores antes aprendidos en su experiencia escolar y adheridos a su ideario y a su manera de proceder; para dar cuenta finalmente sobre el modo en que, tras doctorarse y resolver las oposiciones oportunas como profesor lector y posteriormente agregado, termina por aceptar hacerse cargo de la Jefatura de Estudios en el equipo actualmente responsable, dirigido por Félix Solaguren-Beascoa, de la ETSABcn UPC. Precisamente, en el siguiente podcast de scalae, Daniel profundiza en el análisis de la escuela, desde la perspectiva privilegiada que le ofrece la jefatura de estudios (>>> escuchar podcast scalae 249)...

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Daniel García-Escudero ofrece rostro y perfil a buena parte de los resultados positivos relacionados con las consecuencias de las transformaciones y explosión socializadora de la universidad española a partir de la transición democrática. Procedente de un linaje familiar originario de uno de los rincones hermosos de Andalucía, a la par que humildes, nace y crece en Cataluña donde accede con éxito, al finalizar sus estudios, a la profesión de arquitecto. Su carrera sorteó, de manera posiblemente casual, la relación con el profesorado de oficio y prestigio profesional que daba identidad a la ETSABcn UPC en el final de los años 90, para ofrecerle un recorrido en el que los perfiles de profesorado estudioso e investigador tuvieron una mayor influencia sobre su formación. Daniel comenta y define de qué modo entiende el ideario actual de la escuela barcelonesa, pero antes ofrece de manera extensa su opinión sobre los valores antes aprendidos en su experiencia escolar y adheridos a su ideario y a su manera de proceder; para dar cuenta finalmente sobre el modo en que, tras doctorarse y resolver las oposiciones oportunas como profesor lector y posteriormente agregado, termina por aceptar hacerse cargo de la Jefatura de Estudios en el equipo actualmente responsable, dirigido por Félix Solaguren-Beascoa, de la ETSABcn UPC. Precisamente, en el siguiente podcast de scalae, Daniel profundiza en el análisis de la escuela, desde la perspectiva privilegiada que le ofrece la jefatura de estudios (>>> escuchar podcast scalae 249)...

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